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游戏,定义

发布时间:2019-04-27 15:55

什么是游戏?为什么玩游戏很有趣?

没有“官方”,或者至少是一个共同商定的游戏定义。维基百科提供了几种定义,这些定义都是正确的。克里斯克劳福德的定义可能是最好的定义。但是所有这些都缺乏游戏的 essence,因为在这种情况下,组件的总和不是整体。它就像将大象定义为一种有四条支柱,一条小尾巴,一条树干和大耳朵的动物whileC而真实有用,它不一定与大象相加。

另一个难题在于 play 部分。维基百科再次拯救,我们看到相同的模式 C对于游戏的看法是相当分歧的,而且定义相当概括而不是游戏的具体内容。

简单地说,玩是我们自然的学习方式。就像幼崽通过假装攻击,伏击或逃跑为现实生活做好准备,我们使用动手玩法以最有成效的方式学习。当我们最有效率时,它就是我们最有趣的。这是我们强硬的直觉,使它对我们有吸引力。

当我们没有高效学习时,反过来也是如此,本能的反应使我们感到烦恼,这是非常不愉快的,并且迫使我们的行为进入更有效的学习。不需要任何其他动机,只要我们玩得开心,玩耍就本质上是激励,即主动学习。

当然,学习并不一定有趣,也不一定是游戏。这是dnf私服服我们现代制度化教育体系的根本问题。反过来,玩耍总是我们最有效的学习方法,并且潜意识地被奖励为 fun 。我们投入了大量的精力并开始投入其中,没有任何第二个想法,即使是传统的非游戏学习中的极端努力,它也很容易过度。

重要的是要注意,游戏总是一种假装活动。它是对真实情况的模拟,它提供了实验的安全性。一旦我们踏入现实世界,我们就会停止尝试并将我们学到的最有效的方法应用到手头的情况中。通常我们会切换回模拟游戏并通过更多边界测试来恢复学习。但是,总的来说,游戏是假装的信仰活动。

游戏是我们玩的活动。它们的规则定义了我们行动的范围和方式,以及要实现的目标,作为进步的基准。这两个组成部分,规则和目标,范

围从定义明确,明显到模糊和动态变化。有时它们是清晰的,有记录的,有时是主观的,只有玩家才知道。

仅仅为了学术观点,我认为玩玩具也是一种游戏。规则属于物理世界(如果它是物理玩具),目标是找出它是如何工作的(发现规则)。然而,玩具本身并不是游戏,因为它没有规则也没有定义的目标 - 它是提供它们并创造游戏的玩家。这就是为什么最好的玩具之一就是一根棍子,只能用一个空的纸箱dnf私服怎么检测外挂借调。

一旦我们掌握了目标并且我们擅长它(并且 good 的定义是缺乏进一步的材料改进),游戏就会变得无聊。没有别的东西需要学习,这很无聊。一个过于简单的游戏也是出于同样的原因而无聊。

当游戏难以掌握或规则不一致时,游戏也会令人沮丧。这是一种自然的反应,它使我们超越了我们最大的舒适努力的极限,以克服困难目标的挑战或理解矛盾的规则。因此,成功的游戏具有一致的规则,允许玩家按照自己的节奏前进。

现在,以上所有内容归纳为定义:

玩耍是我们在模拟环境中学习的自然方式。它本质上是激励性的,当学习是有效的时候,它就是 fun 。游戏是游戏的结构,它由规则和目标组成。规则定义了要学习的技能。目标是学习的基准。

虽然这些定义可能看起来与其他地方的定义非常相似,但游戏并非真正的娱乐存在根本区别。它们与娱乐有关,因为游戏中的 fun 是令人愉快的,但它们的首要功能是学习。

这导致许多观察和结论似乎违反直觉并与既定观点相矛盾。在即将发布的帖子中将探讨有关此主题的更多信息

*最初发布于GameManifesto.com

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